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英语特色教学

对于有没有必要让孩子自小接触英语,练就一腔纯正的美式口音,家长们可以说旗帜鲜明的分成了两派。一派认为完全没有必要等升入中学再学习也不晚。另一派则认为孩子自小接触英语特色教学‍很有必要,它有以下几点好处。

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1.越小学英语越不易焦虑

学一门外语尤其是口语,学得好不好心理因素有着相当大的影响。不自信焦虑的情绪状态下是很难取得明显进展的。孩子年龄越小,这种心理因素影响越小。因为年幼的孩子自尊尚未形成,几乎没有孩子学说话(母语)时因为怕说错而不敢开口的。二语言也是如此,早期学英语孩子不怯场不害羞没顾虑,正如初生牛犊不怕虎。

2.小时候能产生兴趣

对于大多数长大了以后才开始接触英语的孩子来说更容易产生排斥抗拒的心理。孩子会更愿意使用自己驾轻就熟的母语。而只为了考试而学的英语从大脑调用时耗时又费力,缺少乐趣自然不会太喜欢。

3.年龄越小发声器官可调节性越大

不同语言的发声方式不同,比如有些俄语中存在的音中文里不存在,西班牙语里存在的音英文里却没有,有一些小语种更是拥有特别的发声方式。孩子出生后,他的发声器官尚未发育成熟,早期接触外语,有充分机会运用这些语言,他的发音器官会配合这些语言发音系统调节外形发出这些语言需要的各种声音。如果过了青春期才开始接触一门外语,那时发声器官已经基本定型,因此带有一定的口音。

小编特别赞成孩子自小接触英语特色教学‍,当然这种二语言尽量安排在幼儿园小学阶段,这时候孩子们有了一定的分辨能力,能够更好区分母语和英语的不同,不容易在学习两种语种时相互产生干扰。目前很多双语学校能让孩子接受良好的英语特色教育,是个很好选择。

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